Al fin se ha llegado el momento de iniciar las prácticas en la Institución, de nuevo estoy de regreso en la dinámica de las clases, en las relaciones con los estudiantes y en todo lo que tiene que ver con la planeación de actividades, el conocimiento de los nuevos alumnos y mi re-conocimiento como Maestro (en formación, pero al fin y al cabo Maestro que transforma vidas).
Saber qué va a pasar o intentar prever los resultados es solo una buena forma de armarse de valor antes de lanzarse al ruedo, puesto que una cosa es lo que se planea y plantea y otra muy diferente (normalmente) es darse cuenta de los resultados obtenidos que, buenos o no tan buenos, transforman la vida de las personas que formamos e incluso nuestras propias vidas.
Tengo la firme intención de seguir con la dinámica que tuve el año pasado respecto a la publicación de elementos en mi blog, quiero tratar de documentar lo que se va viviendo y las experiencias de mis estudiantes, ya que sobra decir que son ellos los protagonistas del conocimiento y son ellos quienes, al finalizar, darán cuenta de mi quehacer y lo productivo o no que pudo ser.
Dicho esto, en mi blog se encontrará, en cada una de las entradas, un objetivo de la sesión con cada grupo, la actividad planteada y su desarrollo, la evaluación de la misma y algunas observaciones personales; trataré con ello de dar mejor cuenta de los sucesos y mejoraré las imágenes con fotografías de las actividades realizadas con mis grupos.
Sin embargo, lo que he contado hasta aquí solo describe la forma en la que actualizaré este espacio, mas no les he contado que durante este año tendré la oportunidad de trabajar con dos grupos bien diferentes pero con algo en común, por ello trataré de describir, con el mayor detalle posible, al grupo que me acompañará en cada parte de la jornada de prácticas:
PROCESO CON EGRESADOS
Como parte de los compromisos institucionales que ha adquirido la IE Héctor Abad Gómez, se creó ya hace un par de años un grupo de Egresados de la institución, en educación básica y media y en sus jornadas diurnas y nocturnas, que pretende mantener el vínculo entre éstos y la población egresada; con ellos se busca formarlos en el manejo básico de herramientas informáticas y Ofimáticas, para cualificarlos de cara a enfrentarse con mejores posibilidades a las oportunidades laborales que ofrece el mercado.
Para ellos se planearán actividades que van desde la Alfabetización Digital Básica hasta el manejo de herramientas ofimáticas de manera intermedia, para que no solo tengan la posibilidad de entrar, crear, guardar, abrir, editar y salir, sino que tengan habilidades para adelantar procesos que vayan mas allá del manejo de un usuario básico y les permita el dominio de una muy buena cantidad de herramientas de cada uno de los programas y de algunas herramientas Web, como el correo electrónico y servicios ofimáticos en la Nube.
CLEI I - II
Como es requisito de nuestra universidad realizar la práctica también con estudiantes de primaria, tengo la inmensa oportunidad de trabajar con un grupo de personas totalmente heterogénea, que están ubicados en un rango de edad entre los 16 y los 68 años, con personas que no saben leer y/o escribir en su gran mayoría y que menos tienen conocimientos de informática, sin embargo los más jóvenes de ellos tienen un manejo medianamente fluido de las herramientas informáticas y por ello pueden realizar actividades que los otros estudiantes no pueden, lo que crea ciertas diferencias en el desarrollo de cualquier actividad.
El reto es enorme, porque la profesora Alba que es quien acompaña el grupo, también los recibe por primera vez y encuentra las mismas dificultades en el desarrollo de las actividades, con la ventaja que ella los acompaña todos los días en todas las materias, mientras que yo solo los acompañaré una vez en la semana y considero que la clave del éxito será trabajar de la mano con dicha profesora, para poder integrar varios temas y aprovechar así las posibilidades que dan las TIC a la educación.
Así es, pues, que este año ha llegado cargado de retos y de interesantes posibilidades de aprendizaje, tanto para mis estudiantes como para mi.
